viernes, 18 de octubre de 2019

Lista de Seleccionados para libro artesanal Mi ciudad a 100 años

        ◦ Claudio McGinnis Martínez
José Jaime Flores Delgado
Guadalupe Galicia Valencia
Taisen Romero Bañuelos
Paulina Mancera Lozano
Roberto Ramírez Cruz
Erick Vazquez Gil
Sarahy España Gutierrez

martes, 8 de octubre de 2019

Volcanes Junta Auxiliar de La Libertad/Fiesta del Libro Cuexcomate


VOLCANES
Junta Auxiliar de La Libertad
21, 22 y 27 de septiembre de 2019

Cuexcómatl, es un almacén, un depósito, que hace mil años, nació a partir de una erupción volcánica del Popocatépetl. Desde La Libertad, invocamos a Aimé Césaire, para leer, compartir, experimentar e imaginar, la potencia de una erupción volcánica y literaria, que evoca no sólo elarchipiélago, sino también, responde al sentimiento de un pueblo que conserva recuerdos, aromas, y un paisaje que circunda la antigua herida de un cráter que grita y calla. Más allá de cualquier mapa o cualquier geografía borrada, en septiembre, volvimos a re-significar, los territorios que han sido absorbidos por los centros. ¿En qué nos parecemos a una isla que para la geografía no merece ser llamada isla? ¿o un país que no logra ser llamado país ni tener una bandera propia?¿qué es una colonia? ¿qué es un pueblo? Esperando acercarte a este fragmento poético que ha viajado a través del aire y el tiempo,permanecido a través del idioma, o el mar. Tegus, compartió en esta fiesta, junto con ALVA, un poema, un mural, un canto, una esperanza y una semilla para ser plantada dentro de las conciencias de este llamado escrito por Césaire en 1928. Evocar en torno a él, a la columna de vapor y de música, de memoria y de historiasrecordar también junto a las personas que han vivido este volcán, el más pequeño del mundo.

Aimé, nació en un territorio segregado,perteneciente a un archipiélago, llamado Martinica. Fue un estudiante destacado que tuvo el privilegio de estudiar en Francia, el país que invadió el territorio donde nació, unos siglos antes. Aimé conoció en el colegio, a futuros intelectuales, gobernantes y artistas, que sobre todo, construyeron desde la amistad, un diálogo para pensar el futuro. Regresa a Martinica, con la esperanza de construir la independencia, sin embargo, las condiciones ocasionadas por la segunda guerra mundial, las catástrofes naturales, el cierre comercial por parte de Estados Unidos después de la guerra, aunado a la erosión de la tierra y la crísis industrial azucarera, no permiten que lo logre, pero si, que siembre en sus estudiantes, las bases para imaginar una Martinica libre. A pesar de todo, sembró una semilla, creó un concepto: negritud.

Con el pretexto de leer este hermoso y potente poema, en la Libertad, hablamos sobre los recuerdos de la infancia, los juegos, la historias en torno al volcán. 150 veces leímos el poema, en megáfono, en micrófono, al oído, en voz alta y en voz bajita, en la mente; lo ilustramos, lo abrazamos, dedicamos tiempo a él, los más pequeños bailaron, giraron, pidieron la escucha y la palabra, el último viernes del mes, nos convocamos Alva, Juglaria y Tegus en el CEIC del DIF de la Libertad, comenzamos susurrando y dibujando el libro de ilustraciones de ALVA que realizamos en torno al poema, de Aimé. Los niños, se sorprendieron de llegar al área de juegos de su colegio y descubrir un mural luminoso de  con cinco volcanes de colores que se pintaron simultáneamente el fin de semana en torno a nuestro taller junto al Cuexcomate en la fiesta del libro. La dinámica fue como un acto de magia, mientras Tegus daba el taller y hablamos sobre la memoria, cómo se construye una vida al crecer junto al volcán, lo difícil que ha sido la transición de ser pueblo a ser junta auxiliar, la vida antes y después de esto, todo ocurría simultáneamente ... Al taller se acercaban, como siempre, primero los niños, seguidos por los papás, y también, ¡los papás de los papás! Se acercaron varias abuelas con sus hijos y nietos y al invitarlas, muchas renuentes a dibujar, fueron las más entusiasmadas de poder tomar una crayola después de muchos años. Unas mamás leían con otros niños, las familias comenzaban a platicar entre sí, otros asistentes, incluso de otros países, conocían a través del diálogo con los niños, su mundo y los niños, el mundo de ellos. Dibujar y leer e imaginar; es para todos, lo creemos profundamente, los asistentes ilustraban sus volcanes en torno al poema. Después de un rato de los talleres, Tegus comenzó a enviar fotos de las ilustraciones a Alva, él bocetaba y durante el fin de semana, hacía un mural dentro de la escuela y a puerta cerrada, así, el Lunes siguiente, al llegar a la escuela, todos los niños vieron, retratados en su escuela y área de juego, volcanes rinocerontes, volcanes galácticos, volcanes guardianes y para cerrar semana, dibujaron su libro de poemas para iluminar, basado en el poema homónimo de Aimé Césaire, ilustrados por el mismo ALVA , presentados en blanco y negro para que los niños pudieran dibujar sobre ellos con nuevos colores. Leímos durante una hora con susurradores el poema. Juanito ayudó desde el primer momento a repartir las crayolas a todos sus compañeros. Otro niño tomó el susurrador, no como escucha sino como emisor de su propio cuento sobre volcanes. Hubo muchos colores y muchas historias. Muchas risas. Alva recitó en susurrador mientras 100 niños dibujaban sobre sus ilustraciones. Camilo, Lalo y Aby, siguieron susurrando mientras muchos hacían fila y levantaban la mano para que les leyeran al oido, querían saber qué decía la voz del otro lado del tubo de cartón. Jugamos en torno al poema durante toda la semana en La libertad. Al final los niños giraron y aplaudieron en torno a un canto de maíz de Juglaria.

 Nos encanta las fiestas, pero amamos mucho más las fiestas que se convocan en torno a los poemas, a la vida, a la escucha y al diálogo. Muchas gracias a todos los asistentes, al espacio, a las risas, y en especial a Pepe, Tatiana, Miguel, Daniela y Darío, por toda su dedicación para hacer estas fiestas de la palabra una realidad. Estamos convencidos de la lectura como juego, semilla y potencia. 

Aquí el poema y las fotos: 

VOLCANES-Aimé Césaire 

Hay volcanes que se mueren 

hay volcanes que permanecen


hay volcanes que no están aquí sino por el viento 

hay volcanes locos

hay volcanes que viven en manadas

hay volcanes cuya cara
emerge de tiempo en tiempo
verdaderos perros del mar

hay volcanes 
que se cubren el rostro
siempre entre las nubes


hay volcanes echados
como rinocerontes fatigados
desde donde se puede 
palpar el bolsillo galáctico
  

hay volcanes piadosos
que elevan monumentos
a la gloria
de los pueblos desaparecidos


hay volcanes vigilantes
volcanes que ladran
montando guardia 
de pueblos dormidos


hay volcanes fantásticos
que aparecen
y desaparecen


no hay que olvidar aquellos
que son los menos
los volcanes que ningún dorsal
jamás ha descubierto
y en los que de noche
los rencores se construyen 


hay volcanes cuyo cráter
tiene la medida exacta de la antigua herida